Contos 2015

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Modos Verbais

Acesse o trabalho T1  aqui
Entrega do T1 em 16/11/15. Imprima o trabalho, acrescente a capa de identificação padrão do Colégio Dinâmico.

Going to/Will

Exercícios aqui
Entrega T1 em  16/11/15 na caixa de trabalhos.
Imprima e acrescente capa identificadora conforme regras do Colégio Dinâmico.

Roteiro de cinema

Acessar a cena aqui

O Subjuntivo e o Imperativo

Apresentação: O Subjuntivo
Conjugador que inclui Indicativo/Subjuntivo e Imperativo aqui

Orações Subordinadas Adverbiais

Orações Subordinadas Adverbiais - Exercícios
Orações (mescladas) - exercícios
Videoaula

Os pronomes

Pronomes de Tratamento
Pronomes Possessivos
Pronomes Demonstrativos
Anáfora e Catáfora
Pronomes Indefinidos
Pronomes Interrogativos
Pronomes Relativos
Conjugador de verbos com a colocação pronominal.

Relative Clauses (Orações Subordinadas Adjetivas)

Relative Clauses I
Relative Clauses II
Relative Clauses III
Relative Clauses IV
Exercises about Relative Clauses

Orações Subordinadas Substantivas

Videoaula a partir de 8:15

A Crônica

A narração na redação
Elementos da Narrativa na redação

Literatura de Cordel

 

O Cordel 

40 livros de cordel 

Exemplo de livro de cordel 

Apresentação 1 

Apresentação 2 

Apresentação 3 

Apresentação 4 

Segredos da redação: conheça técnicas para ir bem no Enem e no vestibular

Cem redações para corrigir num único dia, durante algumas semanas. Essa é a realidade dos professores que dão notas ao que os alunos escreveram durante o vestibular.
E, para eles, estilo, coerência e capacidade de reflexão são os principais pontos que fazem um texto nota 10.
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As Orações Subordinadas Adjetivas

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Adjetivos

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Substantivos

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Ferramentas de Produção de Texto

Conjugador de verbos
Conjugador com tempos compostos
Conjugador de verbos com pronome
Dicionário de sinônimos                                         Dicionário de separação de sílabas
Conversor do novo acordo ortográfico                     Dicionário online da língua portuguesa 

Dicionário analógico                                               Corretor ortográfico 

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A Coerência Textual

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Figuras de Linguagem

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Concordância Verbal

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Ortografia e Acentuação - Revisão parcial

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Fazer arte - Nietzsche

"Todavia o que se permite embriagado por sua própria excitação ganha tamanha força ao se colocar em processo de intensificação de apetites e afetos, descritos pelo autor como crueldade, rivalidade, vitória, destruição... Explodindo em extrema plenitude e revelando o caráter ideativo e antagônico da contemplação estética."
Clique aqui para obter o livro "A Origem da Tragédia." 

Checklist de Produção de Texto

A pré-escrita sempre tem pouco uso entre os cinco passos do processo de escrita. Mas representa, sem sombra de dúvida, 75% do desenvolvimento do processo. Desenvolvi este checklist para conduzir o escritor pelos caminhos da pré-escrita. Faça suas opções e siga adiante!

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O Processo de Escrita: a produção de texto organizada para atingir um fim.

O processo de escrita, tão utilizado em outras partes do mundo, é aqui quase ignorado. Não esqueça que o processo não é linear, ele pode saltar fases ou repetir fases.

Quer entender melhor o que se espera de um texto, e o que cada fase busca? Veja esta videoaula (em inglês): The Writing Process

Clique aqui para acessar a proposta genérica.

Reported Speech

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Mudanças nos tempos verbais

Direct Speech (Discurso Direto)	Indirect Speech (Discurso Indireto)
Simple Present (presente simples) Bob said: “I love Mary”. (Bob disse: “Eu amo a Mary”).	Simple Past (passado simples) Bob said that he loved Mary. (Bob disse que ele amava a Mary).
Present Continuous (presente contínuo) Bob said: “I am writing a letter”. (Bob disse: “Eu estou escrevendo uma carta”).	Past Continuous (passado contínuo) Bob said that he was writing a letter. (Bob disse que ele estava escrevendo uma carta).
Simple Past (passado simples) Bob said: “I wrote a letter”. (Bob disse: “Eu escrevi uma carta”).	Past Perfect (passado perfeito) Bob said that he had written a letter. (Bob disse que ele tinha escrito uma carta).
This (este) Bob said: “This is my car”. (Bob disse: “Este é o meu carro”).	That (aquele) Bob said that (that) was his car. (Bob disse que aquele era o carro dele) Obs.: Nesse caso, pode-se omitir o “that” que está entre parênteses.
These (estes) Bob said: “These tickets are too expensive”. (Bob disse “Estes ingressos são muito caros”).	Those (aqueles) Bob said that those tickets were too expensive. (Bob disse que aqueles ingressos eram muito caros).
Today (hoje) Bob said: “There is a great movie on TV today”. (Bob disse: “Tem um filme muito bom na TV hoje”).	That day (aquele dia) Bob said that there was a great movie on TV that day. (Bob disse que havia um bom filme na TV naquele dia).
Tomorrow (amanhã) Bob said: “It will rain tomorrow”. (Bob disse: “Vai chover amanhã”).	The next day / The following day (o dia seguinte) Bob said that it was going to rain on the following day. (Bob disse que iria chover no dia seguinte).
I (eu) Bob said: “I am hungry”. (Bob disse: “Eu estou com fome”).	He/she (ele/ela) Bob said that he was hungry. (Bob disse que ele estava com fome).
We (nós) Bob said: “We have to work”. (Bob disse: “Nós temos que trabalhar”).	They (eles/elas) Bob said that they had to work. (Bob disse que eles tinham que trabalhar).

O Modo Imperativo

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Acesse aqui um conjugador de verbos
Acesse aqui um conjugador de verbos incluindo os tempos compostos

Tipos de Textos

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