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terça-feira, 17 de março de 2020
1EM 1BIM VA1 Acentuação - RECUPERAÇÃO CANCELADA POR MOTIVO DE FORÇA MAIOR
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terça-feira, 10 de março de 2020
3 - O que aconteceria se, de repente, toda a água da Terra desaparecesse? - Problemas
Aspas são usadas em caso de gíria e de citação. Como gíria não faz parte de textos escolares, e nesse caso ao lado não era uma citação, não deveria ser usada.
Catastofre? Essa palavra não existe. Se fosse 'catástrofe' seria acentuada por ser proparoxítona.
Separação de sílaba: de-sa-pa-re-ces-se.
"Devemos" e 'conscientizar", dois verbos ótimos em textos moralistas. Péssimos em textos dissertativos.
"Dando a ela". Não se usa crase diante de pronome pessoais.
"arroz, etc." Depois de etc usa-se ponto final, e não reticência.
"Graças a ela". Não se usa crase diante de pronome pessoal.
O verbo 'informar é VTDI. Então: "informar aos outros a sua importância", sem crase.
Não rasure. Faça uma tarja e reescreva.desaparessesse desaparecesse.
Sobrevivência. Paroxítonas terminadas em ditongo são acentuadas.
Catastofre? Essa palavra não existe. Se fosse 'catástrofe' seria acentuada por ser proparoxítona.
Separação de sílaba: de-sa-pa-re-ces-se.
"Devemos" e 'conscientizar", dois verbos ótimos em textos moralistas. Péssimos em textos dissertativos.
"Dando a ela". Não se usa crase diante de pronome pessoais.
"arroz, etc." Depois de etc usa-se ponto final, e não reticência.
"Graças a ela". Não se usa crase diante de pronome pessoal.
O verbo 'informar é VTDI. Então: "informar aos outros a sua importância", sem crase.
Não rasure. Faça uma tarja e reescreva.
Sobrevivência. Paroxítonas terminadas em ditongo são acentuadas.
segunda-feira, 9 de março de 2020
terça-feira, 3 de março de 2020
2 -Texto argumentativo - Tema livre (de interesse público) - Problemas
Boas produções de textos, com teses claras na maioria das vezes. Abaixo alguns cuidados para serem observados:
Aspas servem para o caso de uma citação direta, ou de gíria. Não era nenhum desses casos aqui.
"pode levar a um aquecimento". Não use crase diante de palavra masculina.
O verbo "é" mostra que o texto ao lado é um texto informativo, logo não há uma tese, uma ideia do autor do texto. O texto dissertativo sempre traz uma ideia original, alguma coisa que não foi copiada da wikipédia.
"no quê?" A palavra "que" próxima de pontuação forte sempre leva acento.
"Todos os grupos sociais têm protetores". O verbo "ter" conjugado na 3 p.p. tem acento. 'Eles têm".
Evite o verbo "dever". O texto dissertativo é um texto de convencimento, e não um texto moralista que traz o que se "deve" fazer.
Aspas servem para o caso de uma citação direta, ou de gíria. Não era nenhum desses casos aqui.
"pode levar a um aquecimento". Não use crase diante de palavra masculina.
O verbo "é" mostra que o texto ao lado é um texto informativo, logo não há uma tese, uma ideia do autor do texto. O texto dissertativo sempre traz uma ideia original, alguma coisa que não foi copiada da wikipédia.
"no quê?" A palavra "que" próxima de pontuação forte sempre leva acento.
"Todos os grupos sociais têm protetores". O verbo "ter" conjugado na 3 p.p. tem acento. 'Eles têm".
Evite o verbo "dever". O texto dissertativo é um texto de convencimento, e não um texto moralista que traz o que se "deve" fazer.
segunda-feira, 17 de fevereiro de 2020
9EF 1BIM 1 - Convencer ou ser convencido - Problemas
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