2EM 2BIM PDT LD7-U13 - O que havia na caixa?

          As propostas estavam de acordo com as expectativas em sua maioria. Alguns alunos não utilizaram o formulário adequado, outros fotografaram em ambiente com pouca luz, dificultando assim a leitura. De forma geral,  todos descreveram as emoções e reações ao abrir a caixa. Nela havia bebê, TV 75'', boneca, cartas de amor, ovo de dinossauro, cruz, Lambretta antiga (chamada ali de scooter), propostas para ganhar dinheiro fácil, poney... Até hoje foi a turma menos dramática, com exceção de uma família toda assassinada com um único sobrevivente sofredor! Agora, vamos aos comentários:

Acostumado conosco. Com + nós = conosco.

O verbo assistir no sentido de ver rege a preposição "a". Então "assistir à revelação".

"...descobrir quem mandara as cartas e por que," Quando a palavra "motivo" estiver subentendida, escrevemos "por que".

Muito espaço em branco na margem direita.

Ortografia: "fascinação, fascinado".

O verbo "fazer" como tempo transcorrido é invariável: "Fazia três dias".

Acentuação: toda paroxítona terminada em "l" é acentuada. "Frágil".

Exemplo de uma margem direita corretíssima.

Quando a conjunção sobre derivação imprópria e passa a ser substantivo, ela é acentuada: "o porquê".

"... perdemos há um mês," Verbo "haver" como tempo transcorrido.

"..fomos procurá-lo no porão..."

"vê-lo". Não podemos usar "ele" fora da função de sujeito de uma oração.

Acentuação: "vídeo", pois toda paroxítona terminada em ditongo é acentuada.
 

9EF 2BIM PDT - Proposta 3 - O desafio de reportar

           Tivemos um aumento de qualidade na entrega da proposta 3, mas três alunos não respeitaram o prazo de entrega. Muitos problemas estão sendo corrigidos, e outros passaremos a monitorar a partir de agora. Vejamos os comentários que se seguem agora:

Acentuação: "pessoas voluntárias". Paroxítonas terminadas em ditongo são acentuadas.

Acentuação: "torná-lo mais seguro". Oxítonas terminadas em O E A são acentuadas:"torná-lo"

Margem direita: separar as sílabas para não deixar espaços em branco ao fim da linha.

Aluno que melhorou muito na proposta 3, agora vamos cuidar da margem direita.

Um exemplo de uma boa margem direita: se você precisar, separe a sílaba com um hífen, mas nunca deixe grandes espaços à margem direita.

Muito espaço em branco à margem direita.

Não deixe linha em branco em seu texto.

Espaço inicial, sem espaços em branco, respeito às regras do resumo. Tudo ótimo aqui.

Mais um exemplo de que a turma está aprendendo a deixar o espaço indicador de início do parágrafo, e a não deixar espaços em branco nas margens esquerda e direita.
 

1EM 2BIM PDT Atualidades I GE2-U4 - Comentários à produção

 Acentuação foi o maior problema encontrado nas listas. Vamos aos comentários:

Advérbio. As paroxítonas terminadas em ditongo são acentuadas.

Concordância. As paroxítonas terminadas em ditongo são acentuadas.

Paráfrase. Todas as proparoxítonas são acentuadas.

Pretérito. Todas as proparoxítonas são acentuadas.

Regência. As paroxítonas terminadas em ditongo são acentuadas.

Há 10 classes de palavras em língua portuguesa. Lembre-se de CAPINAVAS PEPINO, do qual deduzimos Conjunção, Artigo, Pronome, Interjeição, Numeral, Adjetivo, Verbo, Advérbio, Substantivo e Preposição

                                                                    ANTIGAMENTE, eu amAVA, eu escrevIA, eu partIA.

O "tu" e o "vós" podem parecer muito difíceis, mas não são. Sempre que houver uma oportunidade, vou conjugar o verbo nessas pessoas também.
 

9EF 2BIM PDT - Proposta 2 - A Sumarização

 A proposta 2 repetiu alguns problemas já encontrados na semana passada. Vamos aos comentários:

Todas as produções partem de páginas específicas, e são entregues em um formulário especial. Apesar de tantos alertas, recebi este exercício da proposta anterior. Atividade considerada não feita.

etc. quer dizer "e continua". Não utilize etc em seus textos. Não se quer saber se continua: quer-se a proposta feita de forma correta.

Ótima proposta, mas sem o espaço de parágrafo.

Sem espaço de parágrafo...

...onde está o parágrafo?

Não deixe linha em branco.

Sumarizações quase perfeitas, mas não há o ano de criação da empresa Xerox.

Sugestão:

        De 1906, a Xerox é uma multinacional de fotocópias que também criou o mouse e a interface virtual, estes últimos copiados pela Microsoft e pela Apple.

1EM 2BIM PDT Proposta Capítulo 1

Nas universidades, pesquisas de novas tecnologias que possibilitem o desenvolvimento sem condenar o meio ambiente. Muitas propostas práticas, mas muitas não trataram do desenvolvimento, ou não abordaram como desenvolver um país e/ou preservar a natureza. A proposta não era sobre desmatamento, assunto que a maioria da turma tratou e saiu do tema. Vejam alguns outros comentários:

Espaço indicador de parágrafo. Nunca esqueça!

Acentuação: "as árvores". Todas as proparoxítonas são acentuadas.

Concordância verbal: "E as pessoas precisam entender que isso deve acabar e começar a preservar as florestas."

 Não deixe linhas em branco.

Acentuação: "As pessoas têm". O verbo "ter" tem um acento circunflexo diferencial. Eles têm.

9EF 2BIM PDT - Proposta 1 - O Resumo

Em sua maioria, os resumos apresentados respeitaram o limite de linhas e seguiram as estratégias para se resumir um texto. Veja abaixo comentários às produções:

Deixe o espaço de um polegar como indicação de início de parágrafo. 

No primeiro parágrafo do resumo, o texto-base, a autoria e o lugar de sua publicação devem ser indicados. O resumo ao lado não respeitou esta característica do resumo...

...mas aqui está um exemplo correto de identificação de texto-base.

Acentuação: ...jovens que têm falta de sono... O verbo "ter" na 3ª pessoa do plural leva um acento circunflexo diferencial. Eles têm.

Mais um exemplo de texto sem indicação de início de parágrafo.

Acentuação: experiência, adolescência, exigência. Paroxítonas terminadas em ditongo são acentuadas. Se você errar, não risque nem borre sua produção de texto. Apenas faça uma tarja sobre o erro.

Nunca deixe linhas em branco, nem faça sua produção de texto a lápis!

Letra bem legível, mas não deixe linhas em branco.

Excelente apresentação do texto-base no primeiro parágrafo. O espaço indicador de parágrafo poderia ser um pouco maior.

Letra legível, conteúdo, espaço do parágrafo adequado: tudo ótimo.

Muitas linhas em branco.

Eis aqui uma sugestão de resumo para o texto:

        Em um texto de 2015, Andreia Hercowits expõe que o sono é fundamental para a saúde. Ele também tem influência sobre a aprendizagem e o crescimento, especialmente dos adolescentes, que devem dormir pelo menos 9 horas para garantir o desenvolvimento. Mas, nessa fase, acontecem alterações hormonais e mudanças sociais importantes. As alterações fisiológicas interferem na glândula pineal, responsável pela produção da melatonina, que passa a ser produzida mais tarde, atrasando o sono. A melatonina também sofre influência dos estímulos luminosos dos eletrônicos. Além disso, o sono dos adolescentes é influenciado pelas mudanças sociais. Eles passam a ter vida social mais intensa e a ser mais cobrados na escola. As variações hormonais, vivências e exigências trazem mudanças de humor. Sem tempo suficiente de sono, as alterações de humor tornam-se ainda mais evidentes.